Services

Description

Le CIREPE peut intervenir à toutes les étapes du processus d'évaluation du personnel enseignant. Les experts au service du CIREPE peuvent donc offrir les services suivants :

b Soutien dans l'introduction de pratiques institutionnelles
     d’évaluation du personnel enseignant.

b Soutien dans l’élaboration d’une politique institutionnelle
      ou d'un programme d’évaluation du personnel enseignant par :

      b l'analyse de besoins précédant l'élaboration d'une telle politique;

      b l'analyse des enjeux psychosociaux et des résistances à
            l'implantation d'une telle politique.

b Recommandations d'amélioration au sujet des pratiques,

des programmes des  politiques déjà en place.

b Implantation et réalisation du processus d’évaluation du personnel
      enseignant.

Il peut s'agir d'une prise en charge, totale ou partielle, du processus d’une institution par l’entremise de contrats de service ou de licences. Ces mandats peuvent inclure les éléments suivants :

 b élaboration d'un référentiel de compétences;

      b élaboration d’outils d’évaluation pour les différents types de personnel
           d'une institution;

        b Outils possibles: perception des élèves, auto-évaluation,
               appréciation des collègues, appréciation de la direction,
               appréciation des parents, appréciation du matériel pédagogique,
               port-folio, etc.

          b Types de personnel: enseignants, cadres, professionnels,
               personnel de soutien, etc.

      b évaluation d'outils déjà créés et/ou utilisés dans une institution;

      b adaptation des instruments d'évaluation aux besoins spécifiques
            identifiés pour chaque institution;

      b conception et validation des procédures d’évaluation;

      b conseil au niveau des procédures de cueillette des données
            d’évaluation;

      b prise en charge de la cueillette des données d'évaluation;

      b formation du personnel du milieu afin de l'habiliter à prendre en

            charge la cueillette de données;

      b traitement informatique des données d’évaluation;

      b analyse et interprétation des données d’évaluation;

      b rédaction de rapports d’évaluation personnalisés;

      b transmission des résultats d’évaluation lors d’entrevues de
            rétroaction;

      b formation d'intervenants du milieu afin de les habiliter à effectuer des
            entrevues de rétroaction;

      b suivi du processus d'évaluation effectué;

      b etc.

b Production de rapports statistiques sur diverses variables
      relatives à l’évaluation, par exemple:

      b rapport descriptif du processus;

      b rapport sur la perception du processus par les enseignants;

      b rapport sur la perception du processus par les élèves;

      b rapport sur la perception des personnes collaborant au processus;

      b rapport sur les grandes tendances se dégageant de l'ensemble des
           évaluations réalisées.

b Mandats particuliers:

      b recherche-action et mandats particuliers en lien avec l’évaluation du
            personnel enseignant, du personnel dans l’enseignement ou de
            l’évaluation institutionnelle (construction d’outils d’évaluation);

      b formation et conférences sur diverses thématiques en lien avec
            l’évaluation du personnel enseignant, lors de colloques, de journées
            pédagogiques, etc.;

      b évaluation de divers types de personnel œuvrant dans
            l'enseignement.

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